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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2024年招聘启事

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2024年招聘启事

一、中心背景介绍

中国基础教育质量监测协同创新中心成立于2012年7月,并于2014年10月通过教育部认定,是我国教育学和心理学领域唯一的国家级协同创新中心。中心目前已成为基础教育质量监测的国家权威机构、高层次评价人才培养基地和国家基础教育质量决策支撑平台。自成立以来,中心持续承担国家义务教育质量监测工作,牵头研制教育部发布的系列教育质量评价指南,研发九大学科领域国家监测标准和工具、十余套智能化测评系统和平台,助力搭建我国基础教育评价的“四梁八柱”,每年监测覆盖全国千县万校、数十万名学生,研制千余份各类监测报告,支撑国家建立具有中国特色、国际可比的基础教育质量监测体系,在促进基础教育高质量发展中发挥了重要支撑作用。

中心是北京师范大学直属二级院系,为研究生独立招收和培养单位,聚焦教育质量监测与评价,在教育学和心理学两个双一流A+一级学科下设置四个特色专业方向,自2015年起招收硕、博士研究生。十年来,中心在人才培养、学科建设、国际交流等方面成效显著。

二、招聘岗位信息

现因中心发展需要,面向社会诚聘人才,具体岗位需求如下:

107 算法工程师(1人)

岗位职责:

1.参与或承担教育质量监测基本任务,完成信息上报、样本抽取、测试项目准备、技术答疑等监测业务支持工作;

2.负责相关软件开发项目管理工作,对项目目标进行量化,制定工作计划,跟进项目进度,推进系统研发,把控交付质量;

3.负责项目招标流程,具备撰写招标文件、招标需求、委托协议、合同等能力,能推动执行并达到招标目标,控制招标风险;

4.负责协调各种项目资源,以确保项目顺利进行,参与项目管理制度、文档模版、项目管理知识库建立;

5.负责大数据的收集、整理、存储和分析等工作,负责数据的可视化展示和报告撰写等工作。

任职条件:

1.拥护党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康;年龄不超过35周岁,特别优秀者可适当放宽;

2.硕士及以上学历,教育学、心理学、计算机、数学、统计学、机器学习和模式识别专业,特别优秀者可适当放宽;

3.热爱计算机科学和互联网技术,对人工智能类产品有浓厚兴趣;精通至少一种编程语言;具备项目管理经验优先;

4.具备扎实的数据结构和算法功底,熟悉机器学习、自然语言处理、数据挖掘、分布式计算、计算机视觉、计算机图形、语音识别与合成中一项或多项;

5.具备较强的文字功底以及沟通协调组织能力;

6.工作细致、认真、有责任心,有良好的团结协作和奉献精神。

108 运维工程师(1人)

岗位职责:

1.参与或承担教育质量监测基本任务,完成信息上报、样本抽取、测试项目准备、技术答疑等监测业务支持工作;

2.负责相关软件开发项目管理工作,对项目目标进行量化,制定工作计划,跟进项目进度,推进系统研发,把控交付质量;

3.负责项目招标流程,具备撰写招标文件、招标需求、委托协议、合同等能力,能推动执行并达到招标目标,控制招标风险;

4.负责协调各种项目资源,以确保项目顺利进行,参与项目管理制度、文档模版、项目管理知识库建立;

5.负责内部机房及基础服务器运维管理,阿里云服务器运维管理;

6.负责软硬件基础设施建设,负责系统运维及网络运维等相关工作和服务。

任职条件:

1.拥护党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康;年龄不超过35周岁,特别优秀者可适当放宽;

2.硕士及以上学历,计算机科学与技术、软件工程、信息技术与信息管理、通信工程、网络工程专业,特别优秀者可适当放宽;

3.具备项目管理经验者优先,对教育学、心理学有一定了解;

4.熟练使用Office办公软件、项目管理工具;

5.具备较强的文字功底以及沟通协调组织能力;

6.工作细致、认真、有责任心,有良好的团结协作和奉献精神。

109 协调发展岗(1人)

岗位职责:

1.各类文件、计划等文本的撰写与修改;

2.统筹中心内部组织架构的规划、建设和管理工作;

3.区域项目合同的起草、签订与立项工作,以及拓展性业务相关的行政事务性工作;

4.区域项目的沟通、管理,制定项目管理计划表,监督和管理各部门工作质量、进度,确保项目的顺利实施;

5.相关事务性工作(会议组织筹备等)和部门间的协调沟通工作;

6.推进合作地区的协议签署和招投标工作;

7.中心交办的其他工作。

任职条件:

1.拥护党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康;年龄不超过35周岁,特别优秀者可适当放宽;

2.硕士及以上学历,经济学、管理学专业,特别优秀者可适当放宽;

3.具有5年及以上高校行政、人事或财务相关管理工作经验;

4.具备较强的责任心和团队意识;沟通能力、协调能力、文本撰写方面能力较强;

5.性格开朗,工作认真仔细,有责任心。

110 财务管理岗(1人)

岗位职责:

1.日常报销和劳务申报审核制单;

2.协助入账管理(含借票);

3.协助经费管理与沟通协调。

任职条件:

1.拥护党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康;年龄不超过35周岁,特别优秀者可适当放宽;

2.硕士及以上学历,会计、财务管理、统计学、经济学专业,特别优秀者可适当放宽;

3.具有高校财务工作经验者优先;

4.具备较强的文字表达能力、交流沟通能力,能熟练应用日常办公软件;

5.具有较强的事业心和责任感,有服务意识、团队意识和奉献精神。

111工具研发岗(2人)

岗位职责:

1.参与监测相关领域政策、研究文献、研究项目的调研及分析;

2.参与学科监测与监测影响因素问卷的工具研发、数据采集及分析;

3.参与监测相关工作的沟通及协作;

4.完成相关事务性工作(会议组织筹备等)和部门间的协调沟通;

5.参与问卷题库建设;

6.完成中心交办的其他工作等。

任职条件:

1.拥护党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康;年龄35周岁以下,特别优秀者可适当放宽;

2.硕士及以上学历,心理学、教育学(教育技术、教育统计与测量、教育经济、体育教育优先)、统计学、运动人体科学专业;

3.熟练使用常用办公软件、统计软件(如SPSS、Mplus等);有大型调研项目背景、问卷编制经验者优先;

4.具有较强的责任心和团队意识,较好的沟通协调能力,工作执行力强。

112 学前监测岗(1人)

岗位职责:

1.参与学前监测相关领域政策文件、国内外研究项目的调研及分析;

2.负责与工具研制专家组沟通并配合专家完成相关研制工作;

3.协助督导评估培训方案、指导手册、评估指导案例等培训材料的准备;

4.撰写幼儿园督导评估报告;

5.部门其他相关工作。

任职条件:

1.拥护党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康;年龄30周岁以下,特别优秀者可适当放宽;

2.硕士及以上学历,心理学、教育学、学前教育学专业,特别优秀者可适当放宽;

3.熟悉常用的数据分析方法;熟悉了解国家学前教育发展现状,具有学前教育评估相关工作经验或科研经历;

4.组织管理、沟通协调、文字撰写能力强,工作认真、有责任心;

5.具有英语六级证书。

三、岗位性质

北京师范大学劳动合同制人员(非事业编,不解决北京户口)。

四、发展空间与待遇

1.中心根据个人工作能力与绩效提供有竞争力的薪酬,统一缴纳五险一金;

2.一经录用,即入北京师范大学校内工作,可享受北师大图书馆、体育场、校园食堂等校内公共资源;

3.中心工作环境温馨,氛围融洽,晋升渠道畅通,有广阔的职业发展空间;

4.中心有寒暑假,可入校工会参与各项工会活动及享受相关福利;

5.学习资源丰富,可参加校内多种培训课程、本科及研究生课程学习;符合相关条件者可参加心理学、教育学、教育质量监测等方面的行业顶尖会议、出国学习等;

6.工作满三年、有能力者可申请进一步攻读学位。

五、选拔方式和程序

面向校内外进行公开招聘。按照个人申请、材料审核、面试等环节,对拟聘候选人进行综合考察,择优录用。

六、申请方式

以上招聘岗位参照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定办理相应手续,享受国家规定的社保公积金待遇。岗位薪酬参照中心薪资体系执行,特别优秀者待遇面议。有意者请将个人简历发送至邮箱:jcxtzx-hr@bnu.edu.cn,简历和邮件主题都请注明“岗位代码+岗位名称+姓名+专业+毕业学校名称”。

截止时间:2024年10月21日。

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